校内楼房门窗改造更换工程

竞争性谈判公告

招标项目编号：HYZB-**ZC**

一、招标条件 本招标项目校内楼房门窗改造更换工程已由延州财教指[**]**号文件批准建设，招标人为敦化职业技术学院，建设资金来自财政拨款。项目已具备招标条件，现对该项目的工程施工进行竞争性谈判。 二、项目概况与招标范围 2.1项目名称：校内楼房门窗改造更换工程

2.2计划工期：**年7月**日-(略)

2.3建设地点：(略)

2.4建设规模：行政楼、学生食堂、综合楼换窗，金属门窗拆除、窗台板拆除、安装金属卷（闸）门

2.5招标控制价：(略)。

2.6招标范围：承担本项目施工全部内容（详见工程量清单）；

2.7 质量标准：符合国家现行工程施工质量验收规范标准的合格工程。

三、供应商资格要求

3.1供应商须具备建设行政主管部门核发的建筑工程施工总承包叁级资质（含以上资质），具备有效的安全生产许可证，近三年（**年-**年）有类似工程业绩至少一项，并在人员、设备、资金等方面具备相应的施工能力。

3.2项目经理须具备建筑工程相关专业贰级或以上注册建造师执业资格，具备有效的安全生产考核合格证书，且未担任其他在施建设工程项目的项目经理。

3.3供应商具有近三年（**年-**年）由会计师事务所或审计机构出具的财务审计报告(当供应商成立日期在**年-**年之间的，提供从成立日期起至**年之间的经会计师事务所审计的财务审计报告，**年1月1(略)无财务审计报告的，需提供一份财务状况良好承诺书）。

3.4本次招标不接受联合体投标。

3.5本次招标要求外省入吉企业应按照吉建管【**】**号文件、吉建管【**】**号文件、吉建管【**】**号文件等相关文件办理入吉建筑业企业信息登记后方可参加投标。

3.6拒绝列入政府取消投标资格记录期间的企业或个人投标。

3.7与招标人存在利害关系可能影响招标公正性的法人、其他组织或者个人，不得参加投标。单位负责人为同一人或者存在控股、管理关系的不同单位，不得参加同一标段投标或者未划分标段的同一招标项目投标。违反这两款规定的，相关投标均无效。

3.8供应商不得为“信用中国”网站中列入失信被执行人和重大税收违法案件当事人名单的供应商，不得为“全国企业信用信息公示系统”网站中列入严重违法失信企业名单的供应商。

3.9施工企业执行《吉林省住房和城乡建设厅关于印发《吉林省建筑业企业信用综合评价办法》的通知》（吉建管[**]**号）文件要求，信用评价不合格的企业禁止参与政府投资项目投标；吉林省外企业在注册地所在省级建设行政主管部门年度信用评价为不合格的企业，禁止参与政府投资项目投标。

四、招标文件获取 4.1凡有意参加供应商，请于(略)至(略)（节假日、法定公休日除外），每日上午8：**时至**：**时（北京时间，下同），向敦化市(略)发送报名材料电子版扫描件进行报名，潜在供应商需将报名材料扫描后发送(略)邮箱（发完邮箱后，请电话(略)/(略)通知代理机构），经审核符合资质条件的潜在供应商，填写报名登记表后，招标代理机构负责将谈判文件电子版发送至符合资质条件的潜在供应商的报名邮箱。

报名时请提供以下材料：

（1）企业营业执照副本加盖公章的扫描件；

（2）企业资质证书副本加盖公章的扫描件；

（3）安全生产许可证副本加盖公章的扫描件；

（4）项目经理注册证加盖公章的扫描件；

（5）企业法定代表人身份证明及法人身份证加盖公章的扫描件；

（6）法定代表人授权委托书及被授权人身份证加盖公章的扫描件；

（7）入吉企业信息登记备案网站截图加盖公章的扫描件；

4.2谈判文件每套售价(略)，售后不退。

五、谈判文件的递交 5.1 谈判文件递交的截止时间（投标截止时间，下同）为**年7月**日**时**分，地点为敦化市公共资源交易中心七楼（敦化市政务服务中心七楼），地址:(略) 。（如有变动另行通知） 5.2 逾期送达的或者未送达指定地点的谈判文件，招标人不予受理； 5.3 有效供应商不足三家时，招标人另行组织招标。 六、发布公告的媒介 本次招标公告同时在中国招标投标公共服务平台、吉林省公共资源交易服务平台、延边朝鲜族自治州公共资源交易网上发布，其他网站转载无效。 七、联系方式

招 标 人：敦化职业技术学院

统一社会信用代码：(略)(略)**

地址：(略)

联 系 人：刘生然

电 话：(略)

招标代理机构：敦化市(略)

统一社会信用代码：(略)(略)8W

地址：(略)

联 系 人：韦琦

电话：(略)-(略),(略) 行政监督管理部门：敦化市财政局

敦化市扫黑除恶办公室联系电话：(略)-(略)

(略)

注： 本竞争性谈判公告内容有不一致之处，以最新发布的竞争性谈判公告内容为准；本竞争性谈判公告与竞争性谈判文件内容有不一致之处，以竞争性谈判文件内容为准，下载竞争性谈判文件后请认真阅读竞争性谈判相关内容。