按照辽源市委全面依法治市委员会印发的《关于报送法治建设有关工作情况和工作安排的通知》要求，现将我局**年度法治政府建设情况报告如下。

一、**年度推进法治政府建设的主要举措和成效

（一）围绕中心工作，依法全面履行政府职能

一是优化窗口服务效能。全面落实教育“高效办成一件事”改革要求，完成三批次教师资格认定，涉及**人；提供预约及延时服务**人次，为9所民办学校、培训机构开展送证上门服务，对**所学校实施规范办学专项指导，切实提升服务便捷度。二是强化人才服务保障。制定完善《辽源市招商引资教育优惠政策实施办法（暂行）》，聚焦来辽投资企业家及高层次、高技能人才核心诉求，妥善解决其子女就学（入托）、配偶就业等实际困难，全年为6名经人社部门认定的D级人才子女落实入学政策。三是高效回应民生诉求。受理**政务服务便民热线等各类诉求**件次，实现及时签收率、按时办结率、群众满意率“三个**%”。四是规范建议提案办理。按时签收并高质量答复市人大建议**件、市政协提案**件，办结质效获代表委员充分认可。五是强化办学行为监管。组织8所局直初中修订完善学校章程，完成全市5所局直民办学校、9家培训机构**年度检查，排查整改办学资质、安全管理等问题**个，实现闭环管理。

（二）抓好法治保障，完善依法行政制度体系建设

一是建强法治工作队伍。将习近平法治思想纳入局党组理论学习中心组核心学习内容，《习近平法治思想学习纲要》列为必学书目，领导干部带头示范践行；规范行政执法人员管理，换发行政执法证**件、回收3件、新申办3件，确保执法队伍资质合规。二是落实学法用法制度。对照教育系统“八五”普法规划（**-**年），制定**年普法责任清单和学法计划，组织机关全体公务员参加行政执法培训，人均学时达标**小时以上，夯实依法行政理论基础。三是发挥先进示范作用。拟推荐聂双羽同志参评吉林省依法治省工作先进个人。通过树立法治教育建设与教育高质量发展领域先进典型，激发系统上下尊法学法守法用法的内生动力。

（三）强化监督制约，推进依法行政决策科学化法治化

一是健全决策审核机制。严格落实重大事项决策法律咨询、合法性审核制度，对《辽源市职业教育校企合作促进办法》（辽教联发〔**〕2号）等行政规范性文件，严格履行全流程法定制定程序，确保决策合法合规、科学公正。二是规范行政争议处置。全年未发生行政复议、行政诉讼及行政裁决案件，行政行为合法性、合理性得到充分保障。三是完善制度动态管理。对照《国务院关于修改和废止部分行政法规的决定》，对本单位起草的行政规范性文件开展全面梳理，扎实完成修订、废止等衔接工作，确保制度体系与时俱进。

（四）严格规范执法检查，全面开展涉教问题治理

一是深化校外培训治理。加大违法违规培训整治力度，关停无证办学机构**家，对**家存在违规行为的机构依法作出责令整改、警告等处理，有效规范培训市场秩序。二是推行柔性执法模式。实现“双随机、一公开”监管全覆盖，通过“我要执法”手机APP开展检查**件次，人员覆盖率、结果填报率均达**%；落实“首违不罚”和包容审慎监管“四张清单”，对轻微违法行为以说服教育、劝导纠正为主，持续优化法治化营商环境。三是规范涉企检查行为。印发《辽源市教育局关于严格规范涉企行政检查工作的通知》，自查整改“重复检查、多头检查”“过度现场检查”等3项突出问题，切实减轻企业负担。

（五）加强宣传教育，提升师生法治素养

一是打造多维普法阵地。依托“报、网、端、微、屏”全媒体传播体系，结合宣传橱窗、手抄报等传统载体，精心组织“习近平法治思想正式提出5周年宣传月”“《民法典》宣传月”“《宪法》宣传周”等活动，推动法治校园建设制度化、规范化、常态化，凝聚家校社协同育人共识。二是深化宪法教育实践。以党的二十大、二十届三中全会精神为指引，开展第十届“学宪法 讲宪法”系列活动，选拔小学、初中、高中3名选手代表吉林省参加全国总决赛并获优异成绩，3名指导教师获评“优秀指导奖”；辽源地区“宪法卫士”学习活动学生注册率、参与率均居全省首位，“**·4宪法晨读”活动让宪法精神深植师生心中。三是做实“法治进校园”活动。按照吉教联〔**〕7号文件要求，组织全市中小学校（含中职学校）开展法治教育“开学第一课”；依托**名法治副校长全覆盖格局，开展法治讲座近**场次，覆盖师生7万余人次，重点宣讲《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规，提升青少年自我保护与守法意识。

二、党政主要负责人法治建设第一责任人责任得到落实

（一）压实法治工作责任

严格贯彻《党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责规定》，局主要负责人切实扛起统筹推进法治建设主体责任，自觉运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾。将述法工作纳入局主要领导年度述职内容，把法治建设落实情况纳入基层领导干部和领导班子考核体系，形成“权责明晰、层层落实”的工作格局。

（二）强化组织统筹推进

坚持局主要领导带头尊法学法守法用法，通过专题学习、交流研讨等形式提升班子依法决策、依法行政能力。将法治建设与教育业务工作“同谋划、同部署、同推进、同考核”，结合部门实际制定法治建设实施方案，对重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要任务亲自督办。局长办公会定期听取依法行政工作汇报，及时破解突出难题，细化落实法治政府建设具体任务。

三、**年度推进法治政府建设存在的不足和原因

一年来，我局法治政府建设取得阶段性成效，但对照高质量发展要求仍存在短板：一是部分干部运用法治思维破解教育改革发展难题的能力有待提升，理论学习与实践结合不够紧密；二是执法队伍专业化建设仍需加强，部分执法人员专业素养、实操能力与新形势下教育执法需求存在差距；三是法治建设创新力度不足，数字化执法、智慧普法等法治工作创新举措探索不深，特色品牌培育成效不足。

四、**年度推进法治政府建设重点工作安排

（一）深化习近平法治思想学习贯彻

持续将《习近平法治思想学习纲要》等权威读本纳入机关干部学习培训核心内容，完善领导干部带头学法用法机制，把法治教育全面融入教育系统整体工作规划，推动“学思用贯通、知信行统一”。

（二）提升行政执法规范化水平

严格落实行政执法“三项制度”，健全执法全过程记录体系。构建分层分类培训机制，通过专题培训、执法资格认证、案卷评查等方式，提升执法人员法规适用与实务操作能力；规范行政执法文书制作，着力破解执法队伍建设短板。

（三）健全执法制度保障体系

探索制定学前教育、义务教育等重点领域行政执法裁量基准，细化执法流程规范；加快推进执法记录电子归档系统建设，引入专家评估机制强化执法监督，构建“制度完善、流程规范、监督有力”的执法体系。

（四）深化校园法治教育实践

完善中小学法治教育常态化机制，优化法治副校长“双向述评”履职管理模式，提升“法治进校园”活动针对性、实效性；创新普法载体与形式，培育未成年人法治素养，构建家校社协同的法治教育网络，筑牢青少年健康成长法治根基。

辽源市教育局